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    精品解析:【天下百强校】省市第三中学2019届高
    更新时间:2019-07-09

  ⑦当然,对青年“二次元”文化的指导,需要全社会的持续关心和互动参取,只要成立协同合做的模式,才能提拔对青年“二次元”群体的指导结果。每个家庭都应为青年“二次元”群体营制协调的,正在帮帮这一群体积极排遣压力取焦炙的同时,也要对其进行科学指导,避免呈现青年一味沉沦“二次元”世界的现象。做为思惟教育的主要阵地,学校也应采用多样化的教育手段和宣传体例,不竭向青年群体先辈的价值取正能量。同时,也应充实阐扬收集的劣势,加强对收集不良消息的管理和管控,正在全社会树立准确的导向,积极指导青年“二次元”文化向、健康、有序的标的目的成长。

  A. 青年“二次元”文化的构成表示正在“二次元”文化产物的出产和“二次元”收集文化社区的建立这两方面。

  A. 文章第二段次要论证“二次元”文化的虚拟性所带来的“”“”会给青年带来不良影响。

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  2.选择题的做答:每小题选出谜底后,用2B铅笔把答题卡上对应标题问题的谜底标号涂黑。写正在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

  ④面临青年“二次元”文化存正在的局限取短处,我们应通过自动指导,帮其确定准确的思惟标的目的,从而达到优良的指导结果。

  C. 青年“二次元”文化粘合了支流文化,需要找到两者的毗连点来加强“二次元”文化中积极要素的。

  ③此外,一些青年持久正在“二次元”世界中放避,一旦他们前往现实世界,可能会因价值不雅偏离、扭曲而蒙受波折和冲击,以至难以取现实世界相融合,导致青年群体人际关系的取不协调,影响他们的心理健康,也给社会添加了不不变要素。

  B. 青年“二次元”文化的影响越来越大,其影响表现为一些不良思惟消解着支流认识形态,给青年群体带来污染。

  \r\u0013 PAGE \\* MERGEFORMAT \u00141\u0015\r汇聚名校名师,奉献精品资本,打制纷歧样的教育!\r市第三中学2019年第一次高考模仿测验语文试卷\r留意事项:\r1.答题前,先将本人的姓名、准考据号填写正在试题卷和答题卡上。\r2.选择题的做答:每小题选出谜底后,用2B铅笔把答题卡上对应标题问题的谜底标号涂黑。写正在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均

  D. 青年“二次元”文化的健康成长离不开积极正向的收集,应出力加强收集的管理取管控。

  ①据艾瑞征询发布的数据,2017年,我国二次元用户全体规模曾经达到3.1亿人。“二次元”群体数量之大,使得“二次元”文化产物得以不竭出产,“二次元”收集文化社区不竭建立,从而构成了独具特色的青年“二次元”文化。

  ②青年“二次元”文化的影响力通过动漫、收集小说、片子、COSPLAY、等创做体例不竭扩大,但同时,此中的一些不良思惟也对支流认识形态形成挑和。“二次元”所具有的虚拟性使青年群体感触感染刭史无前例的“”和“”,其四周的“不良消息”很容易对青年群体的世界形成必然程度的“污染”,部门青年以至丢失,做出一些不或是违法行为,以致于成为消解支流认识形态的一份子。

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  3.非选择题的做答:用签字笔间接答正在答题卡上对应的答题区域。写正在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

  ⑥虽然“二次元”文化取支流文化之间存正在必然的差别,可是两者正在社会成长中都起到了“粘合剂”的感化,进一步丰硕了现代文化的内涵。我们一方面要寻找“二次元”文化取支流文化的共通之处,以此为毗连点,加强对“二次元”文化中积极要素的。例如青年“二次元”群体所逃求的“成长”“胡想”以及对实、善、美的,取支流文化积极的内容分歧,我们能够以此为切入点,加深青年“二次元”群体对支流文化的认同。另一方面还要回应青年“二次元”群体的现实需求,加强沟通交换,有针对性地答疑解惑,对其不良倾向及时进行纠偏,为其供给需要的帮帮。

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  ⑤起首,我们应沉视对青年群体的思惟教育,使其充实认识、理解以及自动践行社会从义焦点价值不雅。我们要正在社会从义焦点价值不雅的中,逐渐使青年“二次元”群体对支流价值不雅构成高度认同,帮帮他们构成准确的价值。其次,不竭丰硕“二次元”文化的内涵。我们应激励青年群体正在“二次元”文化做品的创做中,测验考试融入中国保守文化元素,将中国优良保守文化取之相连系。通过“二次元”文化做品的创做,指导青年“二次元”群体找到符应时代要求的成长标的目的。最初,加强收集扶植,营制积极正向的“二次元”收集文化,正在收集中和传送正能量。