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    打伞女孩阅读题及谜底
    更新时间:2019-08-10

  打伞女孩阅读题及谜底 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的 时候,雨下大了,只好正在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三 个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了 四小我共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的 茎,煞是好笑。我这时端详起这个打伞的女孩。先前还当她 是迷的小旅客呢, 但看她不惊不慌的样子, 穿戴家常衣服, 又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带 的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小。我 望过去,边有平易近居。是她的家?到底是孩子,不会招徕生 意,要不是躲雨,要不是问她,都不晓得她正在等什么。这也 是糊口呀。因地制宜,山里的孩子就靠带来赔一点钱,穷 人的孩子早当家呀。 雨,下小了,我们继续前行。百步之 外, 又碰上一个打雨伞的孩子, 比如菜场上的又一个“摊位”。 能必定她是带的了,所以间接问她今天带过几小我了。她 说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带 族”。但这“带族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把 伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价钱能够上浮呢。 我突然想 起她们该当唱着带歌去带。我来给她两写个带歌吧。 “啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近,上 山的小道正在我脚下。只需花上两块钱,水帘瀑布能够中转。” 但愿当前她们能唱着这首《带歌》给旅客们带,如许她 们可能生意畅旺起来呢! (一)堆集取使用(14 分) 1、 给下面的字选出准确的读音, 画上“√”号。 (5 分) 端详 (liá ng lì ang) 上浮(fú fó u ) 兴(xīng xìng)旺 2、从文中找出 一个成语写下来:______这个成语的意义是____ ___________________(3 分) 3、从 第 3 天然段中找出一个错别字, 更正过来。 ___改___。 (2 分) 4、从文中找出一个比方句,画上“~~”线。正在这 个句子中,做者把______________比成__ ____________。 (4 分) (二)理解取。 (17 分) 5、联系上下文理解“因地制宜”的意义。“因地”正在 文中指__________________,“制宜”正在 文中指______________________ ________。 (6 分) 6、文中说两位女孩很“木讷”, 来由是______________。联系上下文来看, “木讷”这个词能够理解为_________。 (6 分) 7、 从文中的论述和描写中,你体味到小女孩是什么样的人?_ _________________________ _________。 (5 分) (三)表达。 (9 分) 8、请 你 为 打 伞 的 女 孩 另 写 一 首 新 的 《 带 歌 》。 ----------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------。最佳谜底 (一)堆集取使用(14 分) 1、给下面的字选出准确 的读音,画上“√”号。 (5 分) 端详( lì ang) 上浮(fú ) 兴 (xīng )旺 2、从文中找出一个成语写下来:因地制宜 这个 成语的意义是按照各地分歧的环境制定适宜的法子.(3 分) 3、从第 3 天然段中找出一个错别字,更正过来。两改俩。 (2 分) 4、从文中找出一个比方句,画上“~~”线。正在这个句 子中.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。 做者把围正在小女孩伞下的伙伴们比做四个蒜瓣围着蒜头的 茎.(二)理解取。 (17 分) 5、联系上下文理解“因地制 宜”的意义。“因地”正在文中指花果山上景点的,“制宜” 正在文中指山里的孩子用带来赔本。 (6 分) 6、文中说两位 女孩很“木讷”,来由是鄙人雨天,她们不懂得边带边卖雨伞 来赔本。联系上下文来看,“木讷”这个词能够理解为不懂得 鄙人雨时卖伞赔本。 (6 分) 7、从文中的论述和描写中,你 体味到小女孩是什么样的人?诚恳、 懂事、 腼腆。 (5 分) (三) 表达。 (9 分) 8、 请你为打伞的女孩另写一首新的 《带歌》 。 我是花果山的小仆人,花果山的,只要我最清晰!我正在前 面带,鸟儿正在我的顶上飘动,歌唱,带到水帘瀑布后,问 人夸我,我也把歌儿唱!